SESIÓN 5 M-INV

Sesión 5

Trabajo en sede.
Antes de la telesesión.

Integrantes:
Ma. Elena Flores
Amado Contreras
Adriana Guadarrama
Mónica Cruz
Leticia Cruz
Edgar Zamora

1.- ¿Cuáles son las contribuciones de la temática abordada en las sesiones 1-4 para el cumplimiento de los objetivos del Módulo de investigación?

Se nos dieron los elementos necesarios para realizar un trabajo de investigación o evaluación fundamentadas en la ética.Contribuyo a reconocer los límites y alcances de la investigación y evaluación por medio de la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad.

Reconocemos las relaciones y diferencias entre la evaluación y la investigación.

2.- ¿Cuáles son los aprendizajes más significativos que hemos obtenido hasta el momento?Los aprendizajes más significativos fueron:La importancia de la conciencia ética dentro de la investigación.Diferenciar entre evaluación e investigación.

3.- ¿Cuáles son las dudas que aún nos quedan sobre los temas tratados?

Todavía existe un poco de confusión en los términos de interdisciplinariedad y transdisciplinariedad.

Trabajo en sede.
Después de la telesesión.

Integrantes:

Ma. Elena Flores
Amado Contreras
Adriana Guadarrama
Mónica Cruz
Leticia Cruz
Edgar Zamora

1.- ¿Qué tanto hemos avanzado en nuestro Módulo para poder caracterizar este tipo de problemas?

Los avances que hemos tenido son:Podemos identificar el término de complejidad.Conducirnos con conciencia ética.Tenemos las bases para discernir entre evaluación e investigación.Saber que hay variables en la investigación que van a afectar el resultado.

2.- ¿Por dónde se inclinan nuestros intereses, por la investigación o por la evaluación?

El grupo se inclina por la evaluación aunque todavía no decidimos bien que es lo que vamos a realizar.

3.- ¿Cómo se inserta la interdisciplinar y la transdisciplina en la indagación de un problema de comunicación educativa?

En cuanto a que la interdisciplina sería a partir de su área de conocimiento y en cuanto a la transdisciplina a partir del análisis integral al objeto de estudio o entorno.